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Représentation de la formation : Formation Programmer avec le langage Go

Formation Programmer avec le langage Go

Formation mixte
Accessible
Durée : 21 heures (3 jours)
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Cette formation est gratuite.
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Formation créée le 07/07/2023. Dernière mise à jour le 05/11/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation Version PDF

Objectifs de la formation

  • Connaître et maîtriser les concepts de base du langage GO.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Développeur souhaitant apprendre la programmation avec le langage Go.
Prérequis
  • Avoir une première expérience en programmation.

Contenu de la formation

  • Présentation
    • Historique de Go, objectifs des fondateurs, positionnement par rapport aux autres langages
    • Particularités techniques : programmation multithreading, simplicité
    • Aspects compilation et gestion de la mémoire
    • Documentation de référence pour les développeurs
  • Premiers pas en Go
    • Pré-requis système
    • Outils, installation de l'environnement de développement
    • Création d'un programme simple en Go : "Hello world"
  • Fondamentaux
    • Notions de packages et d'imports, les variables, types de base, conversion de types, constantes, ...
    • Instructions de contrôle (boucles, tests, etc ... : for, if, else, switch , defer)
    • Mise en pratique : exemples boucles et fonctions
  • Autres types
    • Pointeurs, structures, tableaux
    • Notion de slices et maps
    • Exemples et exercices de mise en oeuvre
  • Méthodes et interfaces
    • Définition des méthodes en Go, les pointeurs et fonctions
    • Définition des interfaces, implémentations
    • Exercices de mise en pratique
  • Programmation concurrente
    • Présentation des goroutines : principe et exemple de fonctionnement
    • Notion de channel
    • Exemple de programmation sur une architecture multi-processeurs
  • Compléments
    • Quelques packages utiles : json, gobs, reflect, image, image/draw
    • Outils : debugging de code avec GDB
    • Data Race Detector, Godoc pour la documentations, outils d'optimisation de code
Équipe pédagogique

Votre formateur est un consultant et architecte logiciel avec plus de 10 d'expériences pédagogiques et techniques.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuille de présence signée en demi-journée, Évaluation des acquis tout au long de la formation, Questionnaire de satisfaction, Attestation de stage à chaque apprenant.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Moyens pédagogiques : Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur, Travail d'échange avec les participants sous forme de réunion-discussion, Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle, Validation des acquis par des questionnaires, des tests d'évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques, Remise d'un support de cours.
  • Moyens techniques en Présentiel : Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation, équipée d'ordinateurs, d'un vidéo projecteur d'un tableau blanc et de paperboard.
  • Moyens techniques en Distanciel : A l'aide du logiciel Teams, un micro et une caméra pour l'apprenant, Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la classe en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur. Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise. L'accès à l'environnement d'apprentissage (support de cours, labs) ainsi qu'aux preuves de suivi et d'assiduité (émargement, évaluation) est assuré.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants par rapport à l'enseignement du formateur - 98% Taux de satisfaction générale (contenu de la formation, enseignement, environnement, accueil...) 93%
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Modalités de certification

Détails sur la certification
  • Pas de certification

Capacité d'accueil

Entre 1 et 10 apprenants

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d'étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.